初中英语生活化教学的策略探析

摘要

生活与教育的内涵与外延高度叠加,生活教育思想在学校、家庭和社会三个领域均有着广泛的应用。英语作为一门语言学科,其工具性、技能类的特征非常明显。通过课堂情境生活化、教学内容生活化、拓展活动生活化等措施,对初中英语教学实施生活化的改良改进,能够有效扭转哑巴英语、中式英语的倾向,切实提高学生“用英语做事情”的实践能力。