探索新课程理念下的小学美术个性化教学

摘要

随着新课程理念在教学的不断深入,小学美术教学也迎来新时代的变革,当下美术教学更加强调对学生的个性培养。因此,小学美术更要在知行合一的基础之上不断探索个性化教学。但纵观整个小学美术个性化教学,依然存在着一些不容乐观的问题亟待解决。文章以小学美术个性化教学为核心,具体探讨新课程理念指导下,小学美术个性化教学的意义,结合实践情况分析现有个性化教学存在的问题,从而针对这些问题提出相关解决措施,为更多小学美术教师开展个性化教学提供借鉴。