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巧用游戏,让英语课堂教学更生动

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摘要

小学英语课堂引入丰富多彩的游戏进行教学,利用其辅助英语教学的功能,激发学生学习英语的热情,使学生积极参与课堂教学活动,从而提高课堂教学效率.文章从游戏在小学英语教学中的必要性、原则和运用方式等方面对小学英语课堂游戏教学进行探讨,进而论证巧用游戏是小学英语教学更生动的重要途径.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2017年第23期|110-111|共2页
作者
黄林平;
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作者单位

浙江省温州市温州大学城附属学校 325000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
游戏教学; 小学英语; 教学效率; 生动;

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