“同课异构”英语读写课观摩有感

摘要

新课程改革以来，课堂教学改革正在沿着素质教育的方向稳步扎实地推进，且现已取得阶段性和实质性的成果。在课程改革中，一开始就把对课堂有效性的追求作为一个非常重要的目标，因此不断地对课堂有效性进行探索应是广大教师孜孜不倦的追求。