在作文教学中培养学生的主体意识

摘要

为提高作文教学的有效性,应改变教学方式,培养学生的主体意识,使其真正成为作文的主人。文章从“畅说,激发习作愿望”“评改,为作文添砖加瓦”“赏识,让作文沙里淘金”“想象,让作文如虎添翼”四方面对此进行论述,从而重视学生主体参与意识和能力的培养,确定学生在作文学习中的主体地位。