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王丹;
湖南省衡阳市华岳实验中学 421000;
道德; 法治; 核心素养;
机译:核心素养导向下初中道德与法治课中考命题研究
机译:探究初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养
机译:弱莱夫斯斯坦物业为法治教育队的Artinian Gorenstein代数
机译:论中国特色社会主义法治教育理论
机译:“论基督徒”:历史神学角度的国际罗马天主教五旬节对话第五个五年期。
机译:五七铵双五(五(2-)氧基)十氧化双(五-磷酸基)五钼(VI)半水合硫酸钠
机译:中小学法治教育存在的问题及对策研究
机译:两个含有机基团的杂多阴离子。五氧化二磷酸铵(甲基膦酸酯)五水合物和四甲基铵五氧化二磷酸铵(乙基铵膦酸酯)五水合物的晶体和分子结构。
机译:五羧酸钠五水合物(NaB5O8·5H2O)的合成得到改进,含有五乙酸钠五盐的药物组合物和五羧酸五盐的使用
机译:用五味子提取物和五味子汁混合的OMI-GALSU未稀释溶液,这取决于Hereupon,而使用五味子和中国人制造的五味子,五味子的中国提取物来制备和使用五味子。制造赫米彭及其的OMI-GALSU
机译:通过将五种谷物,三种蔬菜和两种药草归类于五羊,五种相,使五谷和五种形状分别满足乌姆和五阶段的面食,然后让面食让消费者始终选择生理特性
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