“教”积跬步 “学”致千里

摘要

人工智能正在改变人类的生产和生活方式,未来将是人工智能和万物互联的时代,随着人工智能新算法的不断涌现,各国开始意识到编程教育的重要性。2017年,国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》指出人工智能普及要从小做起,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广,这些应用项目的落地实施,为智能机器人行业的发展提供了强大的动力。本文结合教学实践从教师的“教”和学生的“学”两个方面探讨如何克服智能机器人教学所面对的困难及采用不同对策解决这些困难,帮助家长、教师和学生理解智能机器人的重要性,让智能机器人教学冲破原有束缚,使智能机器人教学在大众化、普及化层面上跃上了一个新的台阶。