美术课堂教学中学生情感培养探析

摘要

小学生正处于情绪敏感和心智不成熟时期,其情绪容易受到外界因素的刺激。教师的一言一行,会影响小学生感知世界的方式、情绪和行为。因此,美术教师在教学过程中,需试着将情感教学渗透至教学环节中,激发出学生健康的情感,提高学生的艺术境界,进而实现以美育人的教学目标。