比较教学法在高中音乐鉴赏教学中的应用探析

摘要

将比较教学法应用于高中音乐鉴赏教学,有助于教师通过听觉体验来强化学生的音乐感知能力,引导学生在作品之间建立联系,从不同类型的音乐中感受多元化的艺术魅力,切实提升音乐鉴赏能力。该教学法的有效运用需要教师通过纵向比较、横向比较、宏观比较,以及微观比较,引导学生鉴赏音乐。