新课改背景下初中数学分层教学及合作学习的有效开展

摘要

作为一种新型的教学模式,分组学习与传统教学模式相比,更加符合新课改教学理念,更符合素质教学理念的要求。随着教育的不断改革,教师越来越注重培养与提升学生综合能力,并且有越来越多的教师应用分层教学模式,取得了良好的教学效果。初中数学对于培养学生的逻辑性思维有着重要的作用,实施分层教学,能够促进学生在原有能力的基础上实现素养与能力的提升。本文结合相关教学经验,探究在初中数学教学中实施分层教学模式的策略。