构建全程性的理论与实践互融共生的课程结构——以呼伦贝尔学院语文教学法课程体系改革为例

摘要

语文教学法课程体系是师范院校汉语言文学专业的必修课程,是集理论性和实践性于一体的课程体系。本文从教师职业能力的培养角度出发,以教师教育政策和相关理论为指导,论述如何优化语文教学法课程结构,进一步提高教师的专业能力,从而适应新课改的要求。