情境教学视角下的小学语文拼音教学

摘要

讲述拼音教学发生的变化,如将识字教学放在拼音教学之前、课堂情境化更强等。重点阐述在小学语文拼音教学中运用情境教学的过程,如声母和韵母教学中情境的构建、充分利用音节的声调和使用寓教于乐的形式,提升拼音教学效率,为学生提供更优质的学习环境。