内职班药学职业技能教学探索

摘要

举办内职班是自2011年以来,国家为统筹新疆经济、促进新疆发展,利用内地优质职业教育资源,满足新疆对高素质职业技术技能人才迫切需求的重大战略决策,包括药学初、中级技术技能人才。本文针对新疆学生和内地学生在语言基础、学习习惯、性格兴趣等方面存在的差异,研究探索内职班药学专业职业技能的提升途径和方法。通过列表分析技能需求特点、学生特点,探索技能提升途径。提升新疆学生技能水平,更好地服务于地方经济,为区域发展做出贡献。