翻转课堂在初中美术教学中的应用初探

摘要

初中美术是在初中阶段对学生进行美学教育的主要课程之一,音乐、体育、美术是当前初中课程设置中课业压力相对较小的课程。在学生课业负担重的大环境下,如何通过美术学习陶冶情操、增长专业知识、提升专业能力,并为其他科目的学习提供一定的灵感与思路等,是当前美术教育面临的比较实际的问题。本文从翻转课堂的角度出发,对这种教学模式在初中美术教学中的应用及进一步发展进行研究,为将这种教学模式拓展到其他学科提出了可行性意见。