基于主题意义的初中英语大单元整体教学设计

摘要

主题意义作为课程内容的重要组成部分,也是教学中的顶层设计环节,以主题意义为基础,开展初中英语大单元整体教学设计,能更好地加强学生对语篇理解效果,促进学生的思维发展,提升学生学习英语的实际成效。本文结合鲁教版九年级的英语教材,提出基于主题意义的初中英语大单元整体教学设计的设计思路以及设计策略,希望为相关教师提供一定的参考与借鉴。