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邹苏兰;
山东省威海市会计学校;
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机译:“有意义的教育机会”可能不等于教育机会的平等[对“使每个孩子都前进”的书作文评论:从NCLB炒作到有意义的教育机会]
机译:共同的激情,共同的作文:在线同人社团和亲和力团体作为公共写作教育学的网站
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机译:那孩子呢?结合骨病学,考古学和人种学数据来了解萨德勒米特的童年时代。
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机译:作文诗学:文学文本的结构和作文形式的类型学
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机译:在用于婴儿汗液或所谓的“涂料”的情况下,通过调整顶部和底部的回收利用来坚持过早生长。可用于正在使用的新生儿放射学,可加热三个月的孩子或返回家中的孩子
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