基于维特根斯坦语言游戏理论的翻译教学研究

摘要

以路德维希·维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein,1889—1951)的语言游戏为基础,以英语的翻译教学为目标,在语言哲学的视角下探究翻译教学的有效性问题.结果表明,在维特根斯坦语言游戏的视角下,师生主导关系的调整将对翻译学习带来一定的有利影响.