新课程理念下初中物理教学设计的思考

摘要

教学设计是把教学三维目标有计划、有措施、有针对性地完成的过程，是把教学活动系统化、程序化、最优化的过程，是学习者获得知识、技能的过程。在新课程理念下物理学科的教学设计指的是教师在钻研教材、了解学生、明确教学目标的基础上，对课堂教学的预先准备和提前计划。系统地研究新课程理念下初中物理教学设计能够保障教学的有效性。