莲开繁花似锦 前景满园春色——福建省厦门市思明区莲前小学教师专业发展之路

摘要

莲前小学自办校以来,始终坚持走特色办学之路,根植于"行创"校园文化,重视教师专业化发展,引领教师致力于教育教学科研工作,实现教师"抱团成长"目标,形成多元化发展体系,促进教师专业发展。借助"四为",促进教师"规划式"发展。学校重视分层培养,通过确定目标,制订规划,有层次、有步骤、有策略地把教师整体培养为"合格型""成熟型""骨干型""领衔型"不同类型教师,并建立成长档案。