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品词读句想画面,迁移运用习表达——《草原》教学活动设计

             

摘要

cqvip:【教学目标】1.正确读写本课生字,理解“一碧千里”“襟飘带舞”等词语。2.品味重点语句,想象草原美景,学习借景抒情的表达方法。3.感受内蒙古人民的热情好客,体会民族团结的思想感情。【教学时间】两课时【教学过程】板块一朗读词句,整体感知1.借助古诗,导入新课。(1)朗读古诗白居易的《赋得古原草送别》,说说这首古诗写了哪两个方面的内容。预设:一方面写出了草木生长的画面,另一方面写出了送别友人的不舍之情。(2)师:今天我们学习的《草原》这篇文章是现代著名作家、语言大师、人民艺术家老舍先生访问内蒙古时写的一篇游记散文,记录了他的所见、所闻、所感,今天我们一起学习这篇文章。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2020年第8期|74-75|共2页
  • 作者

    郭青松;

  • 作者单位

    广东省东莞市松山湖第二小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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