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批注文本有效阅读——批注式阅读教学策略浅探

         

摘要

cqvip:语文教育是“言语”教育,情感是语文课堂的灵魂,文本是作者情感的载体。在语文教学中,教会学生批注文本能有效提升阅读效果。在多年的语文教学中,笔者通常采用以下几种批注式阅读教学策略来引导学生有效阅读。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2020年第8期|2339|共2页
  • 作者

    李小雨;

  • 作者单位

    陕西省杨凌示范区杨陵教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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