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放飞童心让美在音乐课堂中飞扬

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摘要

著名教育家苏霍姆林斯基对音乐教育的意义和作用曾作过这样精彩的描述:"音乐是思维强而有力的源泉。没有音乐教育,就没有儿童完全合乎要求的智力发展。"如何使学生喜欢音乐,提高审美能力,发展创造性思维呢?

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来源
《新教师》 |2013年第z1期|114-115|共2页
作者
陈玫玫;
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作者单位

福建省泉州市德化县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
音乐课堂; 节奏教学; 小学音乐; 教唱; 语言表达能力; 霍姆林斯基; 审美视野; 创造性思维; 应让; 音乐欣赏;

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