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小学语文试题编制的三个'体现'

             

摘要

好的语文测试题,不但能准确检测学生的语文基础、能力水平,而且可以促进学生爱读书、好思考,还可以促进课堂教学的改革,起到引领教学的作用。如何根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")的评价理念,进行试卷编制,使书面考试发挥应有的检测、改进、引领等功能,从而促进学生的发展呢?笔者以为,应注意以下三点。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2016年第9期|59-60|共2页
  • 作者

    柯建州;

  • 作者单位

    福建省安溪县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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