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如何发挥中学生在信息技术课中的主体作用

         

摘要

cqvip:近些年来,信息教材越发重视实践,信息技术早已不是之前那些利用老旧设备的手段,如今的信息知识可以对中学生产生极大的吸引力。在此背景之下,如何在实际教学期间让学生发挥出主体作用,需要教师在教学实践当中进行积极探索。一、树立中学生的主体观信息教师应当结合主体以及客体具有的主要特征对学科知识具有的整体性以及逻辑顺序加以重视,同时还需对初中生的身心发展实际规律进行了解,把初中生当作独特的人展开因材施教,把初中生当作能动性的人进行引导以及启发,并且把初中生当作平等的人进行尊重。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2020年第6期|142|共1页
  • 作者

    吴静君;

  • 作者单位

    蕉岭县教育局电化教育教学仪器站;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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