小课题深研究科学推动学校教科研发展

摘要

cqvip:为了达到课堂效果的最大化,学校品德科组应紧紧围绕品德学科的特征进行小课题研究,根据不同时期研究主题实现品德学科的“四性”。现就以《鼓励学生自主学习方式的研究》小课题研究为例,谈谈我们的做法及研究取得的成果。