首页> 中文期刊> 《师道·教研》 >谈小学语文朗读教学

谈小学语文朗读教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在语文教学中,没有琅琅书声的课堂是沉闷的课堂,没有教学生读好课文的语文课是失败的课,教师只有注重朗读教学,才能引导学生领会课文的内涵,感受文章的韵味,体会作者的情感。那么在朗读教学中,作为语文老师该做些什么呢?

著录项

来源
《师道·教研》 |2019年第4期|150|共1页
作者
何凤银;
展开▼
作者单位

广州市番禺区市桥蚬涌俊贤小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学语文朗读教学的有效策略——核心素养观照下的小学语文朗读教学实践策略 [J] . 邹克波 . 小学教学研究(理论版) . 2018,第012期
2. 谈小学语文的朗读教学活动如何开展 [J] . 冀新亭 . 爱情婚姻家庭：爱情故事 . 2020,第012期
3. 谈儿童文学作品在小学语文朗读教学中的运用 [J] . 蔡萍 . 教育界 . 2020,第052期
4. 谈小学语文朗读教学的优化 [J] . 侯勇 . 新一代：理论版 . 2020,第008期
5. 谈小学语文朗读教学的有效策略及方法 [J] . 刘巧君 . 东西南北：教育 . 2020,第14期
6. 谈小学语文语文朗读教学 [C] . 王付民 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 . -1
7. 农村小学语文朗读教学策略探究——以油寨小学语文朗读教学为例 [A] . 邵改梅 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号