浅谈小学生自主性阅读能力的培养

摘要

阅读是学生的个性化行为。自主性阅读是指学生结合自己的知识水平、兴趣爱好去选择阅读材料,制定阅读计划,并实施阅读的过程。教师在阅读教学过程中,教师首先应把阅读的主动权还给学生,把阅读的时间和发现问题的权利交给学生,强调学生阅读的自主性和独立性。自主性阅读教学需要教师关注学生的个体差异和不同的学习需要,帮助学生把需求转化为明确可行的目标,激发学生的内在动机和强烈兴趣,密切联系学生的已有经验,鼓励学生选择自己喜欢的、适合的思考方式和学习方法,引导学生钻研文本。