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曹凤文;
佛山市南海区大沥盐步初级中学;
机译:参与可持续职业:从教育实践的空间改变生活习惯/参与可持续职业:从教育实践的空间改变生活习惯
机译:与教师的教育干预:在波哥大的学童加强生活和健康习惯的社会心理技能↓与教师的教育干预:在波哥大的学童加强生活和健康习惯的社会心理技能
机译:成瘾时代:习惯如何成为大企业。 大卫蜡奶,马萨诸塞州剑桥:哈佛大学出版社,2019年出版社; ISBN:9780674737372。 成瘾的时代:习惯如何成为瘾的大型企业:习惯如何变得大的企业。 David Constwright David David Constwright,Massachusetts剑桥,马萨诸塞州马萨诸塞州剑桥:哈佛大学出版社哈佛大学出版社,2019年2019年 ISBN:9780674737372 97806747373772
机译:小学生的生活习惯调查与生活环境教育研究(第3部分。通过图片和句子对生活环境的认识)
机译:习惯,教育与民主生活方式:习惯在约翰·杜威教育哲学中的重要作用
机译:评估教育干预提高生活在脆弱的社会经济条件下的儿童健康生活习惯
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:质量挑战:成为政府资源的道德管家,并被视为理性。
机译:生活习惯病改善支援系统,生活习惯病改善支援方法,生活习惯病改善支援计算机程序,以及存储生活习惯病改善支援计算机程序的计算机可读记录介质
机译:动物模型预防生活习惯病,改良或治疗剂,摄取抑制剂,筛选技术检测生活习惯病的药物,生活习惯病的检测方法
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