少儿TCT美术课程的理念研究

摘要

@@ 杨之光美术中心研发的<少儿,TCT(创意思维训练)美术课程>以培养"创意思维"为宗旨.该课程的教学过程常常是从"设置问题"到"集体讨论",从"思考"到"表现",把孩子从一个熟悉的有限空间带入到另一个"天马行空"的无限空间,即从单一性思维发展到多维及发散性思维,对事物可以有一种超越"习性"的看法.它按照不同年龄和不同程度分别设置训练课程,讲究科学性、专业性和系统性,特别是对其他学科有辐射性与联动性.