合作学习在英语课堂教学中的现状与反思

摘要

@@ 现状1:课堂气氛看似热烈,但课堂往往成了好学生的表演舞台,忽视了基础薄弱的同学.现状2:在开展合作学习的过程中,教师难以驾驭课堂,有的组员开小差.现状3:由于受课堂时间的限制.小组讨论之后往往只有-个人上台汇报,汇报大都带有个人的观点,而其他的组员一般只是抱着看热闹的心态,个体得不到充分的锻炼.现状4:学生依赖母语,特别是当老师没有设置评价合作目标和活动的时候.现状5:一段时间后,我发现学生渐渐对合作学习失去了兴趣,有的甚至表示出了极大的反感.