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图式理论在小学英语阅读教学中的应用

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@@ 为了提高学生的英语阅读水平,教师有必要对小学英语阅读课进行研究,并用图式理论来指导学生的阅读行为,以达到较好的教学效果.一、语言图式"语言图式"是小学生对建构阅读材料的语言的掌握程度,即词汇、语法与习惯用法等方面的语言知识.

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来源
《师道·教研》 |2010年第10期|47|共1页
作者
卢少延;
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作者单位

肇庆市第四小学;

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正文语种 chi
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