数学思维在教学中的应用

摘要

@@ 按照思维活动中思维的层次和水平,可将思维划分为由低级到高级的三个发展层次:直现行动思维、具体形象思维的抽象逻辑思维. 直观行动思维是在实际操作过程中进行的依赖于实际动作为支柱的思维. 具体形象思维是凭借事物的知觉形象和表象而进行的思维. 抽象逻辑思维又分为形式思维和辩证思维. 形式思维是按照形式逻辑的规律进行的思维,辩证思维是按照辩证逻辑的规律而进行的思维.