首页> 中文期刊> 《师道·教研》 >任务型语言教学中教师角色的转变

任务型语言教学中教师角色的转变

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

@@ 一、走出任务型语言教学的误区rn随着课堂教学改革的深入,任务型课堂教学的新理念已被越来越多的教师所接受.但这种课堂模式在我们的英语课堂教学中还只是处于初级阶段,在具体实践中还存在着很大的偏差.不少教师把完成一项转换练习、回答问题和对语言规则的归纳教学认为任务.

著录项

来源
《师道·教研》 |2010年第5期|93-94|共2页
作者
谢寒芳;
展开▼
作者单位

韶关市浈江区教育局教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 任务型英语教学中的教师角色转变——"高职国际英语"案例分析 [J] . 邓薇 . 新课程研究（中旬-单） . 2017,第005期
2. 任务型英语教学中的教师角色转变——“高职国际英语”案例分析 [J] . 邓薇 . 新课程研究：中旬 . 2017,第009期
3. 浅谈中学英语任务型教学中教师角色的转变 [J] . 李步球 . 课堂内外·教师版 . 2014,第004期
4. 浅论任务型教学中教师角色的转变 [J] . 姜征员 . 职教论坛 . 2005,第035期
5. 任务型语言教学中的教师角色 [J] . 丁清梅 . 教学与管理（理论版） . 2012,第003期
6. 浅谈中职学校医学基础课快乐教学中教师角色的转变 [C] . 朱丽红 ,刘波 ,田晖 . 2016年度职教教改论坛 . 2016
7. 任务型语言教学及任务型教学模式下教师角色和作用的研究 [A] . 张丽 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号