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引导学生自主探究古诗词

         

摘要

@@ <基础教育课程改革纲要>指出,要"改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手".<语文课程标准>也指出,要"积极倡导自主、合作、探究的学习方式".我尝试从"寻诗、品诗、读诗、画诗、移诗"几个环节引导学生自主探究学习古诗词.

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2010年第4期|35|共1页
  • 作者

    李红波;

  • 作者单位

    龙门县平陵中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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