有效英语词汇学习指导策略

摘要

词汇学习最大的困惑在于很多英语单词不止一个意思,同时,又有许多单词表达同一个意思.我曾对自己所教的2个班级120名学生进行了词汇学习情况调查,结果表明,近半学生是为应试而学习英语词汇,“临时抱佛脚”,在临考前强记重要词汇.他们缺乏对词汇学习的正确认识,缺乏积极的词汇学习态度,平时不注重及时消化与巩固,期望通过突击强记达到目的,结果适得其反,收效甚微.英语词汇的构成具有一定的规律,了解单词的构词规律,注意合理运用词汇记忆策略是战胜遗忘的有效途径.