让学生在口语交际中有话可说

摘要

交流需要有话题，而只有好的话题，才能吸引学生想说，并最终使学生参与交流。一位科学家曾说过：若给我一个支点，我就能撬开地球。如果这里的“地球”是指口语交际中的学生，那么“撬动地球”的支点，就应该是指吸引学生参与交流的兴趣了。那么，什么样的话题才是好的话题呢？