历史教学华丽转身背后的迷惘与思考

摘要

一、戴着“镣铐”跳舞rn在传统的历史教学过程中，教师身心疲惫，学生则不堪重负。甚至，有些学生产生逆反心理。可以不无刻薄地说，旧课程实际上是让教师和学生戴着镣铐跳舞。