情思自飞扬

摘要

中学生语文的素养的培养．是在感悟意义中成长的．随着意义的逐步清晰、逐步增多。智慧也逐步成长起来。人由意义向前推动着，长大了，最终变成精神世界丰富多彩、思想深邃的完整的人。一、情中有景,景中有情,情景交融 生活中．我们经常看到某种景物，心中忽有感受，思绪满怀，进而借着对景物的描写来把自己的感情表达出来．这就是所谓的“情随景生，触景生情”，而景物描写往往不能孤立起来。写人、叙事与写景抒情要相伴而生，整合成一个整体。情中有景，景中有情，情景交融才能写出好的文章，才能使读者融入文章中，让读者产生共鸣。