创新意识在语文教学中的培养

摘要

创新意识来自质疑“学贵知疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进。”只有善于发现问题和提出问题的人才能产生创新的欲望。那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识呢？