关于小学数学作业的“减负提质”

摘要

一、精选不同题型 所谓精选，就是教师根据教学进度，从课本和练习册中，把作业题选精，或教师有针对性地自行设计数学作业题，使学生通过做这些作业题得到所期望的发展，而且练得恰到好处。“精选”体现在“质”和“量”两个方面的原因。就“质”而言，重在习题代表性强；就“量”而言，重在习题数量的恰到好处。