创设情境构建灵动的初中思想品德课堂

摘要

目前,在新课程改革的推动下,我国初中思想品德教学正处在教学方式改革的关键时期.课堂教学改革的核心或者说是培养目标逐渐转化至培养学生的实践能力和学生的智力开发上.我认为一方面要转变教师教学的思想观念;另外一方面立足教材,不断夯实课堂教学基础,合理地创设情境,让初中思想品德课堂充满生机.这样不仅能够极大地提升课堂的教学效率,更重要的是活跃了课堂教学氛围,增加了学生的学习积极性,同时还能提高教师的自身教学能力,最终实现提高课堂教学有效性的目的.那么,如何才能创设一个既能激发学生兴趣又能实现高效课堂的情境呢？