建构英语课堂微型学习共同体，促进学生共同进步

摘要

微型学习共同体．实际上就是学习伙伴联盟（Learning Partner），课堂上的四人一体的学习小组就是“课堂学习共同体”更微观的存在场所。这个微型学习共同体类似于《西游记》师徒四人的关系，实际上包含强、中、弱三个层次，在课堂学习中优势互补．相互协商。共享资源，一起进步。