促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构对策

摘要

英语属于初中阶段的重要课程,在英语教学过程中应当培养学生的听说读写等各项能力,根据学生的认知情况,有针对性地增强学生的学习热情,提高学生的主体参与积极性,培养学生的综合运用能力,提高学生的英语学习成绩.教师可基于此背景分析研讨如何促进学生主体参与度,构建初中英语课堂教学,旨在进一步促进初中英语课堂参与活动的有序开展,增强学生的主人翁意识.