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《师道·教研》
>
多视角审视下的圆锥曲线教学
多视角审视下的圆锥曲线教学
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摘要
近几年广东高考的圆锥曲线的考查，考生得分率一直较低，要在这版块里有真正的改善，提升学生解决圆锥曲线问题的能力，需要在多视角下重新审视，下面结合具体的例子加以说明。
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著录项
来源
《师道·教研》
|
2015年第6期
|
57-57
|
共1页
作者
梅永常;
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作者单位
广州市西关外国语学校;
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原文格式
PDF
正文语种
chi
中图分类
关键词
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