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信息技术与高中化学教学整合的策略探究

         

摘要

信息技术与课程整合是课程改革的一项重要内容。信息技术作为强大的认知工具,能集图、文、声、像及动画多种信息方式于一体,能多形式、多角度地展现各种信息,使真实情境与虚拟情境融会贯通。这将有利于改变学习方式,

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2016年第1期|72-73|共2页
  • 作者

    郑锡波;

  • 作者单位

    陆丰市龙山中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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