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粤语童谣在外地生的文化融合教育中的作用

         

摘要

我们希望通过粤语童谣的传播,让学生尤其是外地生接触、诵读、学习粤语,了解古港的历史、地理、社会等人文想象,从而传承古港的务实进取、开放包容、厚德尚礼、重学善行等精神,较好地实现文化的融合。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2017年第8期|158|共1页
  • 作者

    谢林莹;

  • 作者单位

    广州市海珠区黄埔小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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