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小学语文教师专业发展途径之探究

             

摘要

教师专业发展亦称教师专业化.是指教师在整个职业生涯中,依托组织,通过终生专业训练,学习教育专业知识技能,实施专业自主.表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一位优秀的教育专业工作者的专业成长过程,也就是一个教师从“教书匠”成长为“教育者”的专业发展过程。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2017年第8期|3,90|共2页
  • 作者

    余国鹏;

  • 作者单位

    汕尾市城区香洲街道西联小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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