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香港同行听我的随堂课——兼谈随堂课教学模式的建构

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@@ 随堂课是一种特殊的课堂教学类型.当教师面临突然到来的听课者时,怎样保持教学计划不受影响?怎样让随堂课绽放出教师教育智慧的光芒?建构随堂课教学模式的意义何在?下面,我用自己的实践回答这些问题.

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来源
《中国教师》|2008年第23期|32-35|共4页
作者
曹宝静;
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作者单位

四川省成都市第七中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词

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