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浅谈针对听力障碍学生的教学方法

         

摘要

<正>在特殊教育学校,教师经常根据学生的不同情况采取不同的教育方式,旨在让每个学生都能在适合的学习方式中受到良好的教育。听力障碍学生在学习中的困难可能更大些,这些学生大部分难以适应正常的教育环境,跟不上常规的教学进度,也无法从学校一般的教育方法中获益,他们的学业成绩普遍低于其他学生。如何帮助听力障碍学生克服学习中的困难呢?在学习了柳树森老师编著的《全纳性教育导论》一书后,我的感悟很深。全纳教育主张人人都有平等的受教育

著录项

  • 来源
    《中国教师》 |2014年第18期|42-43|共2页
  • 作者

    杨惠英;

  • 作者单位

    河北省石家庄市特殊教育学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 聋哑人教育;
  • 关键词

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