高中生物课堂教学的语言艺术

摘要

讲述法是教师在教学过程中使用频率最高的一种方法。这种方法是通过教师的课堂教学语言来实现的。教师课堂教学语言的艺术性，即教师将教学内容、学生特点，教学情境以及教师自己的个性特点加以最优结合的技巧，在很大程度上，决定着学生是否爱听教师的讲述。可见，